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分詞構文の指導方法についての一提案 : 学習者向け読み物を活かす指導 （国際経済学科開設20周年記念号）
https://kumagaku.repo.nii.ac.jp/records/740
https://kumagaku.repo.nii.ac.jp/records/7402979d52d-f238-4ac6-a419-426651fec297
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
keizai17(1-2)-17 (207.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-10-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 分詞構文の指導方法についての一提案 : 学習者向け読み物を活かす指導 （国際経済学科開設20周年記念号） | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Propozal on How to Teach Participial Construction | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
吉川, 勝正
× 吉川, 勝正 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1295 | |||||
| 姓名 | Yoshikawa, Katsumasa | |||||
| 書誌情報 |
熊本学園大学経済論集 en : Journal of Economics, Kumamoto Gakuen University 巻 17, 号 1・2, p. 321-327, 発行日 2011-03-18 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本学園大学経済学会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13410202 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10464297 | |||||
